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COUNSELING SCOLASTICO

Il Counseling Scolastico è il Counseling applicato all’interno delle problematiche legate alla scuola.

È un percorso di prevenzione del disagio scolastico e di supporto orientativo per gli insegnanti e le famiglie.

Il Counselor Scolastico accoglie, ascolta adulti e ragazzi  in momenti di crisi, al fine di scongiurare l’acuirsi del disagio dentro e fuori dall’aula.

Le situazioni di difficoltà che il Counselor Scolastico può aiutare ad affrontare sono molteplici:

  • per bambini e ragazzi, difficoltà di apprendimento o relazionali a scuola, iperattività, aggressività, paure, ansia, bullismo;
  • per i genitori, problemi a gestire le difficoltà dei figli a scuola, a mettere in atto comunicazioni efficaci con loro o con gli insegnanti;
  • per gli insegnanti, situazioni di burnout, o ancora, difficoltà a mettere in atto comunicazioni efficaci con i bambini e/o con i genitori e/o con i colleghi.

Il lavoro con insegnanti, genitori e bambini o ragazzi si concentra soprattutto sul miglioramento delle abilità comunicative e delle competenze relazionali, come l’ascolto attivo, la comprensione, l’empatia, l’accettazione dell’altro, la motivazione e l’autostima.

È dimostrato che interventi di counseling nella scuola incrementino il benessere dei soggetti e della comunità stessa (Verduyn, Lord,& Forrest, 1990).

Chi utilizza il counseling è in grado di sapere comunicare efficacemente e chiaramente attraverso accettazione, comprensione e congruenza. Nella comunicazione si metacomunica, si processano stati emotivi, perciò è importante sapere che il contenuto che si accompagna al tono della propria voce, è letto dal ricevente con estrema attenzione (Lowen, 2009).

Esistono due tipi di counseling scolastico:
1. Il counseling di primo livello accompagna gli insegnanti a imparare a utilizzare i principi dell’ascolto attivo, dell’accettazione senza giudizio, dell’empatia come base per instaurare un piano comunicativo-relazionale efficace nelle dinamiche di insegnamento/apprendimento; quindi riguarda le acquisizioni e le competenze degli insegnanti e degli operatori all’interno della scuola.

2. Il counseling di secondo livello è l’intervento specializzato realizzato da un counselor professionale. E’ una realtà ormai presente in molte scuole in Italia.       Ha lo scopo di fornire un sostegno per prevenire e gestire eventuali difficoltà scolastiche.
Si tratta di un contenitore dove esprimere quelle emozioni, ansie e paure che influenzano negativamente la quotidianità attraverso il confronto, l’auto-narrazione e l’ascolto con il fine di migliorare le capacità relazionali e accompagnare e sostenere i docenti nella relazione con i ragazzi, i genitori e i bamibini in situazioni di difficoltà.

Se senti di avere bisogno di aiuto, come genitore o come insegnante, se ti serve qualcuno che ti ascolti senza giudicarti, puoi provare un percorso di Counseling.

SEDE:

Centro Olistico Ambra, Via C. Battisti n° 3/e, Correggio (RE)

www.centrolisticoambra.it

Solo su appuntamento:

Maria Grazia Lucia:  cell. 338/9320856

 

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LABORATORI ESPRESSIVI PER BAMBINI

Corsi  organizzati su incontri di un’ ora a cadenza settimanale, per educare il bambino all’ascolto di sé, per accompagnarlo alla scoperta delle proprie emozioni e del loro manifestarsi nel corpo, per sostenerlo in situazioni di stress e tensioni.

  • Molti bambini hanno tempi di attenzione e concentrazione piuttosto brevi rispetto all‘età
  • Alcuni bambini spesso sono iperattivi
  • Tanti bambini danno vari segni di tensione fisica ed emotiva
  • Durante i momenti liberi i bambini scaricano la propria energia senza riuscire a contenerla

Il corso intende:

  • Fornire ai bambini uno spazio espressivo protetto entro il quale sperimentarsi nella relazione con se stessi, con il proprio corpo e con gli altri
  • Canalizzare l’energia dispersiva per migliorare il benessere psicofisico
  • Migliorare le capacità di attenzione e concentrazione per facilitare gli apprendimenti

Attraverso la lettura di storie scelte, i bambini incontreranno le emozioni dei personaggi; in seguito, disegnando e conversando con la conduttrice, recitando in prima persona parti delle storie e confrontandosi col gruppo, i bambini osserveranno e ascolteranno le proprie emozioni.

Verranno utilizzate tecniche artistiche e psicocorporee, come gli esercizi di bioenergetica.

SEDE:

Centro Olistico Ambra, Via C. Battisti n° 3/e, Correggio (RE)

www.centrolisticoambra.it

PRENOTAZIONE NECESSARIA:

Maria Grazia Lucia:  cell. 338/9320856

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COUNSELING DI GRUPPO A TEMA

Il Counseling individuale in questi incontri viene trasformato in counseling di gruppo.

Partecipare a gruppi di Counseling significa affrontare determinati  problemi, emozioni, conflitti, con un gruppo di persone,  mettersi in gioco insieme a loro per ritrovare se stessi, la propria autenticità e la propria voglia di vivere bene.

Il Counselor conduce il gruppo e lo accompagna a osservare la realtà da diversi punti di vista, ma anche a osservare se stessi attraverso gli occhi dell’altro.

Il gruppo crea un ambiente protetto e non giudicante, dove confrontarsi e riconoscersi, dove lasciarsi andare e rafforzare l’autostima, dove ri-imparare a relazionarsi con l’altro, con rispetto ed empatia.

La condivisione dell’esperienza emozionale amplifica l’esperienza stessa, come anche il risultato.

Il gruppo ha un grande potere, non è la semplice somma delle persone che lo compongono, ma un intero, un contenitore di esperienze e mondi individuali che si raccontano e si toccano, ma anche di interazioni fra persone che danno forza e senso di appartenenza.

Gli incontri saranno a cadenza settimanale e dureranno un’ora.

Il tema di ogni incontro sarà deciso insieme al Counselor.

 

SEDE:

Centro Olistico Ambra, Via C. Battisti n° 3/e, Correggio (RE)

www.centrolisticoambra.it

PRENOTAZIONE NECESSARIA:

Maria Grazia Lucia:  cell. 338/9320856

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